دانلود مدیریت آموزشی اصول و كاربرد آنها
یازار : amirreza | بؤلوم : تحقیق و مقالات
+0 به یه ن
تشخیص مفاهیم: مدیریت در مفهوم كلی و عام آن به شكل ها و با دیدگاههای
متفاوت تعریف شده است . همه اندیشمندان مدیریت در یك نكته اتفاق نظر دارند و
آن این است كه مدیریت عامل رسیدن به اهداف سازمان می باشد . استونر
“stoner” می گوید ، فرآیند برنامه ریزی ، سازماندهی ، هدایت و كنترل
كوشش های اعضای سازمان و استفاده از تمام منابع سازمان برای دست یابی به
اهداف معین سازمانی است . بیشترین تأكید این تعریف بر وظایف اصلی مدیریت و
استفاده از همه منابع و امكانات برای رسیدن به هدف های سازمانی می باشد . فلیپو “Flippo” مدیریت را هماهنگی همه منابع از طریق
فراگردهای برنامه ریزی و كنترل عملیات سازمان بطوری كه هدف ها را بتوان
بطور موثر و صرفه جویانه حاصل نمود تعریف می كند . در این تعریف مدیریت
جریانی مجموعه ای است كه مهم ترین كار او هماهنگی ، برنامه ریزی و كنترل
است . اساسی ترین نكته در تعریف فوق اصطلاحات موثر و صرفه جویانه است .
موثر بودن كار مدیر یعنی دست یافتن به هدف ها و آنچه سازمان می بایست به آن
برسد . مفهوم صرفه جویانه به معنی استفاده مناسب ، بجا و اقتصادی از
امكانات و منابع موجود در سازمان است . مدیر باید در ظرف زمان و مكان و
رعایت عمر و انرژی مصرف شده از منابع استفاده بهینه كند . صرفه جویانه یعنی
این كه برآیند نتایج بدست آمده بطور قایل ملاحظه ای از برآیند منابع ،
نیروها ، امكانات ، انرژی و زمان صرف شده بیشتر باشد . فهرست مطالب ۱-… تشخیص مفاهیم : ۳ ۱-۱- مدیریت ، مدیریت آموزشی اصول و كاربرد آنها ۳ ۱-۲- انواع سبكهای مدیریتی : ۶ ۱-۳- آموزش و انواع آن. ۹ ۱-۴- سیستم ، انواع و كاركردهای آن ( نگرش سیستمی در مدیریت آموزشی ) ۱۱ ۱-۵- سازمان ، انواع و كاركردهای آن ( نظریه های سازمان مدیریت ) ۱۵ ۲-.. برنامه ریزی ، نظارت بر اجرای برنامه ها : ۱۹ ۲-۱- برنامه ریزی آموزشی و نظارت بر اجرای آن برنامه ها ۱۹ ۲-۲- فرآیند برنامه ریزی آموزشی.. ۲۰ ۲-۳- اصول تدوین اهداف كلی و جزئی دوره آموزشی.. ۲۱ ۲-۴- اصولا تحلیل محتوای دوره آموزشی.. ۲۳ ۲-۵- ویژگیهای اساسی آموزش پودمانی.. ۲۳ ۳-. ارزشیابی از دوره های آموزشی. ۲۷ ۳-۱- مفهوم ارزشیابی آموزشی و روشهای آن. ۲۷ ۳-۲- اصول ارشیابی جامع و فراگیر. ۲۸ ۳-۳- اصول ارزشیابی از اثر بخشی آموزشی.. ۳۰ ۴-. نحوه تهیه گزارش های مورد نیاز یك آموزشگاه. ۳۷ ۴-۱- پایه های اساسی و مقررات مكاتبات اداری.. ۳۷ ۵-. برقراری روابط انسانی و اصول ارتباطات.. ۳۹ ۵-۱- اصول برقراری روابط انسانی.. ۳۹ ۵-۲- مفهوم ارتباط و عوامل تشكیل دهنده آن. ۴۰ ۵-۳- عوامل مؤثر ارتباطی و سدها و موانع ارتباط.. ۴۲ ۵-۴- اصول روانشناسی عمومی.. ۴۵ ۵-۵- اصول جامعه شناسی عمومی : ۴۸ ۶-.. نظارت بر امور مالی آموزشگاه : ۵۱ ۶-۱- هدف اصلی حسابداری و مفهوم معادله اصل آن. ۵۱ ۶-۲- مفاهیم و اصطلاحات حسابداری ( دارایی ها و بدهی ها ) ۵۴ ۶-۳- اصول عمومی حسابداری.. ۵۷ ۶-۴- ثبت معاملات حساب ها ( شناخت دفاتر مالی قانونی و دفاتر كمكی حسابداری ) ۵۹ ۶-۵- انواع گزارشهای حسابداری ( تراز آزمایشی ، ترازنامه ، صورت سود و زیان و صورت حساب ) ۶۵ ۷-. تهیه محتوای مربوط به خلاقیت و نوآوریهای مدیر: ۸۱ ۷-۱- خلاقیت ، نوآوری و فنون آنها ۸۱ ۷-۲- شیوه های تفكر خلاق.. ۸۶ ۷-۳- موانع خلاقیت ونوآوری درسازمانها: ۹۰ ۸-. نحوه پیشگیری از حوادث و رعایت نكات ایمنی و بهداشت محیط كار : ۹۳ ۸-۱- حوادث شغلی و علل بروز آنها و بهداشت محیط كار. ۹۳ ۸-۲- اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نكات ایمنی و بهداشت محیط كار. ۱۰۴ ۸-۳- عوارض جانبی و اصول كمكهای اولیه. ۱۰۸ ۸-۴- آتشسوزی و اصول انجام آتش نشانی.. ۱۱۳ ۸-۵- آسیبهای الكتریكی.. ۱۱۶ ۸-۶- اقدامات در وضعیتهای اورژانس: ۱۱۹
دانلود بررسی چگونگی مدیریت و تاثیر آن بر عملكرد كاركنان
یازار : amirreza | بؤلوم : تحقیق و مقالات
+0 به یه ن
مقدمه: مولفه های جز دستمزد وجود دارند كه نیروی كار برتر را حفظ می
كند عاملی دیگری جزء بهای نازل كالا نیز وجود دارند كه مشتریان خود را حفظ
می نمایند همچنین در توسعه و اقتصاد كشور به جزء ثروت و منابع موجود در آن
عوامل وجود دارند كه پیشرفت را تضمین می كند. چه بسا كشورهایی كه با در دست
داشتن معادن، منابع مختلف از جمله كشور های با درآمد كم و اقتصاد ضعیف تك
محصولی به شمار می روند و كشورهای كه با فقر منابع طبیعی دارای اقتصادی كار
آمد و تاثیر گذار می باشند و البته فاكتور اصلی و مهم دیگری به نام مدیریت
نیز به كمك می آید. مدیریتی، یك مدیریت صحیح محسوب می شود كه یك مدیریت موثر می
باشد. مدیریت موثر جزء منابع اصلی توسعه ملتها شده است و مهمترین منابع
لازم برای توسعه ملتها است. اعمال مدیریت توسط مدیر در موفقیعت یك سازمان
نقش بسزایی دارد هر چه سازمان پیچیده تر باشد نقش مدیریت دشوار تر خواهد
شد. مدیریت یعنی تصمیم گیری در زمان مناسب با افراد مناسب در جای كه فعالیت
در آن جریان دارد. فهرست عنوان صفحه فصل اول: كلیات تحقیق………………………………………………………………………….. ۱ موضوع تحقیق: بررسی چگونگی مدیریت و تاثیر آن بر عملكرد كاركنان………………. ۲ مقدمه: ………………………………………………………………………………………………… ۲ فرضیه های تحقیق………………………………………………………………………………….. ۵ هدف تحقیق: ……………………………………………………………………………………….. ۵ ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………… ۷ محدودیت ها و مشكلات تحقیق………………………………………………………………… ۸ تعریف واژه ها و اصطلاحات……………………………………………………………………. ۹ فصل دوم: ادبیات موضوع…………………………………………………………………………. ۱۱ تاریخچه موضوع…………………………………………………………………………………….. ۱۲ مدیریت در دوران باستان………………………………………………………………………….. ۱۲ تعریف مدیریت:…………………………………………………………………… ۱۴ اهمیت مدیریت:. …………………………………………………………………………………… ۱۵ مدیر و مدیریت موفق و موثر: …………………………………………………………………… ۱۵ سطوح مدیریت:……………………………………………………………………. ۱۶ مهارتها ی مدیریتی:. ………………………………………………………………………………. ۱۷ نقش های مدیریتی:: ………………………………………………………………………………. ۱۹ مدیریت مشاركتی: …………………………………………………………………………………. ۲۱ فلسفه مدیریت مشاركتی:………………………………………………………….. ۲۲ پیش نیازهای نظام مشاركت: …………………………………………………………………….. ۲۲ مزایای حاصل از مدیریت مشاركتی: …………………………………………………………… ۲۴ محدودیت های مدیریت مشاركتی: ……………………………………………………………. ۲۵ انواع برنامه های مدیریت مشاركتی: ……………………………………………………………. ۲۶ ۱- نظام پیشنهادها: ………………………………………………………………………………… ۲۶ مراحل پیاده سازی نظام پیشنهادها: …………………………………………………………….. ۲۸ ۲- نظام مدیریت كیفیت جامع: …………………………………………………………………. ۲۹ اركان مدیریت كیفیت جامع: …………………………………………………………………….. ۳۰ فلسفه ادوارد(دمینك(………………………………………………………………………………. ۳۱ ۳- گروه های كنترل كیفی:…………………………………………………………. ۳۲ پیش فرض ها وفلسفه كنترل كیفی: ……………………………………………………………. ۳۳ و چگونگی شكل گیری گروه كنترل كیفی تاثیر اهداف آن…………………………………. ۳۴ ۴- تیم های خودگردان: …………………………………………………………………………… ۳۵ ۵- طراحی های مالكیت كاركنان…………………………………………………………………. ۳۶ ۶- مدیریت بر مبنای هدف……………………………………………………………………….. ۳۶ ۷- دیگر برنامه های مدیریت مشاركتی…………………………………………………………. ۳۷ مدیریت منابع انسانی……………………………………………………………………………….. ۳۸ وظایف مدیریت منابع انسانی…………………………………………………………………….. ۳۹ برنامه ریزی منابع انسانی:………………………………………………………….. ۳۹ برنامه ریزی نیروی انسانی، كارمند یابی و گزینش…………………………………………… ۴۰ استخدام: ……………………………………………………………………………………………… ۴۰ -۲آموزش و توسعه نیروی انسانی………………………………………………………………. ۴۱ ۳- نظام ارزیابی عملكرد نیروی انسانی………………………………………………………… ۴۳ ۴- نظام جبران خدمات و انگیزه………………………………………………………………….. ۴۵ اهداف: ……………………………………………………………………………………………….. ۴۶ ۵- برنامه ریزی و پرورش مسیر پیشرفت شغلی…………………………………………….. ۴۷ ۶- بهبود ارتباطات منایع انسانی: ……………………………………………………………….. ۴۸ عناصر فراگرد ارتباطات……………………………………………………………………………. ۴۹ عناصر فرستنده یا منبع خبر……………………………………………………………………….. ۴۹ به رمز تبدیل نمودن و خارج ساختن از رمز…………………………………………………… ۴۹ دریافت كننده: ………………………………………………………………………………………. ۴۹ بازخور:……………………………………………………………………………………………….. ۵۰ موانع ارتباطات موثر: ………………………………………………………………………………. ۵۰ اثرهای ادراكی……………………………………………………………………………………….. ۵۰ مفاهیم كلمات………………………………………………………………………………………… ۵۱ تفاوت در سطح سازمانی………………………………………………………………………….. ۵۱ دیگر موارد: …………………………………………………………………………………………. ۵۲ موارد دیگر در مورد ارتباطات: ………………………………………………………………….. ۵۳ ۷- نظام ایمنی و سلامتی كاركنان: ………………………………………………………………. ۵۴ نظام حقوق و مزایا………………………………………………………………………………….. ۵۷ شرح شغل: ………………………………………………………………………………………….. ۵۷ روش طبقه بندی…………………………………………………………………………………….. ۵۸ نظریه های متداول در زمینه حقوق و دستمزد…………………………………………………. ۵۹ ۱- نظریه عرضه و تقاضا…………………………………………………………………………… ۵۹ ۲- نظریه هزینه زندگی……………………………………………………………………………… ۵۹ ۳- نظریه قدرت پرداخت………………………………………………………………………….. ۶۰ ۴- نظریه كارائی……………………………………………………………………………………… ۶۰ الف- روش های تعیین مزد كاران انفرادی…………………………………………………….. ۶۲ ۱- روش كار مزدی تكه كاری……………………………………………………………………. ۶۲ ۲-روش پرداخت بر مبنای استانداردها: ……………………………………………………….. ۶۲ ب: روش های مزد كارانه گروهی……………………………………………………………….. ۶۳ ج: روش های تعیین مزد كارانه سازمانی: …………………………………………………….. ۶۳ د: طرح های تشویقی سرپرستان…………………………………………………………………. ۶۴ رهبری اثر بخش…………………………………………………………………………………….. ۶۶ هر سربازی حق دارد یك فرمانده لایق داشته باشد………………………………………….. ۶۶ رهبری…………………………………………………………………………………………………. ۶۶ منظور از رهبری و ویژگی های آن……………………………………………………………. ۶۷ فرق رهبری با مدیریت…………………………………………………………………………….. ۶۸ منابع قدرت رهبری…………………………………………………………………………………. ۶۹ وظایف رهبری………………………………………………………………………………………. ۷۰ ویژگی های یك رهبر موثر……………………………………………………………………….. ۷۱ سبك های عمده رهبری……………………………………………………………………………. ۷۳ سبك رهبری اثر بخش از دیدگاه فیدلر: ………………………………………………………. ۷۳ نظریه سبك رهبری رینسیس لیكرت……………………………………………………………. ۷۴ مدل شبكه رهبری یا سبك سنجش رهبری…………………………………………………….. ۷۵ مدیریت ضعیف(۱-۱)……………………………………………………………………………… ۷۶ مدیریت وظیفه مدار(۱-۹) :……………………………………………………………………….. ۷۶ مدیریت باشگاهی(۹-۱):…………………………………………………………………………… ۷۶ مدیریت تیمی(۹-۹ ) :……………………………………………………………………………… ۷۶ مدیریت میانه رو(۵-۵):……………………………………………………………………………. ۷۷ تلحیلی در زمینه اثر بخشی رهبری سازمانی:………………………………………………….. ۷۷ انگیزش: ……………………………………………………………………………………………… ۷۹ تعریف انگیزش:……………………………………………………………………. ۷۹ تئوریهای انگیزش: …………………………………………………………………………………. ۸۰ تئوری سلسله مواتب نیازهای مازلو: …………………………………………………………… ۸۰ تئوری دو عاملی هرزبرگ: ………………………………………………………………………. ۸۲ تئوری های نیازهای زیستی و تعلق و رشد: …………………………………………………. ۸۳ تئوری انتظار روم……………………………………………………………………………………. ۸۳ تئوری برابری………………………………………………………………………………………… ۸۴ تئوری تقویت انگیزش……………………………………………………………………………… ۸۴ تقویت مثبت………………………………………………………………………………………….. ۸۵ تقویت منفی………………………………………………………………………………………….. ۸۵ تضعیف رفتار نامطلوب……………………………………………………………………………. ۸۵ تنبیه…………………………………………………………………………………………………….. ۸۶ مدیریت و انگیزش………………………………………………………………………………….. ۸۶ شكاف وابستگی: …………………………………………………………………………………… ۸۷ اندازه گیری میزان بهره وری: ……………………………………………………………………. ۸۷ پنج مرحله برای كامیابی……………………………………………………………………………. ۸۸ فصل سوم:روش تحقیق……………………………………………………………………………. ۸۹ فرضیات……………………………………………………………………………. ۹۰ تعریف فرضیه: ……………………………………………………………………………………… ۹۰ فرضیه های این تحقیق…………………………………………………………………………….. ۹۰ جامعه آماری و نمونه گیری: …………………………………………………………………….. ۹۲ تعریف جامعه آماری……………………………………………………………………………….. ۹۲ جامعه آماری این تحقیق: …………………………………………………………………………. ۹۳ تعریف نمونه گیری: ……………………………………………………………………………….. ۹۳ انواع نمونه گیری: ………………………………………………………………………………….. ۹۴ نمونه گیری این تحقیق…………………………………………………………………………….. ۹۵ روش های تحقیق…………………………………………………………………………………… ۹۵ تعریف روش تحقیق……………………………………………………………………………….. ۹۵ انواع روش های تحقیق……………………………………………………………………………. ۹۶ روش بكار گرفته شده در این تحقیق…………………………………………………………… ۹۹ روش های جمع آوری اطلاعات………………………………………………………………… ۹۹ مشاهده………………………………………………………………………………………………… ۱۰۰ پرسشنامه……………………………………………………………………………………………… ۱۰۰ مصاحبه………………………………………………………………………………………………… ۱۰۱ روش آماری: ……………………………………………………………………………………….. ۱۰۱ سیستم كتابداری: …………………………………………………………………………………… ۱۰۱ روش جمع آوری اطلاعات این تحقیق………………………………………………………… ۱۰۱ فصل چهارم:تجزیه و تحلیل اطلاعات………………………………………………………….. ۱۰۶ تجزیه و تحلیل فرضیه ها با جدول فراوانی و رسم نمودار ستونی……………………….. ۱۰۷ تجزیه و تحلیل فرضیه اول: ……………………………………………………………………… ۱۰۷ جدول فرضیه اول…………………………………………………………………………………… ۱۰۷ نمودار فرضیه اول…………………………………………………………………………………… ۱۰۷ تجزیه و تحلیل فرضیه دوم……………………………………………………………………….. ۱۰۸ جدول فرضیه دوم…………………………………………………………………………………… ۱۰۸ نمودار فرضیه دوم…………………………………………………………………………………… ۱۰۸ تجزیه و تحلیل فرضیه سوم………………………………………………………………………. ۱۰۹ جدول فرضیه سوم………………………………………………………………………………….. ۱۰۹ نمودار فرضیه سوم………………………………………………………………………………….. ۱۰۹ تجزیه و تحلیل فرضیه چهارم……………………………………………………………………. ۱۱۰ جدول فرضیه چهارم……………………………………………………………………………….. ۱۱۰ نمودار فرضیه چهارم……………………………………………………………………………….. ۱۱۰ تجزیه و تحلیل و فرضیه پنجم…………………………………………………………………… ۱۱۱ نمودار فرضیه پنجم…………………………………………………………………………………. ۱۱۱ فصل پنجم: نتیجه گیری……………………………………………………………………………. ۱۱۲ نتایج این تحقیق…………………………………………………………………………………….. ۱۱۳ نتیجه فرضیه اول: ………………………………………………………………………………….. ۱۱۳ نتیجه فرضیه دوم……………………………………………………………………………………. ۱۱۴ نتیجه فرضیه سوم……………………………………………………………………………………. ۱۱۵ نتیجه فرضیه چهارم…………………………………………………………………………………. ۱۱۶ نتیجه فرضیه پنجم…………………………………………………………………………………… ۱۱۷ ارائه پیشنهادات………………………………………………………………………………………. ۱۱۸ منابع و مأخذ: ……………………………………………………………………………………….. ۱۲۵ دیگر منابع: ………………………………………………………………………………………….. ۱۲۵ پیوست:……………………………………………………………………………. ۱۲۶
دانلود سنجش میزان آمادگی شركت آب منطقه ای استان یزد جهت اجرای سیستم ERP
یازار : amirreza | بؤلوم : تحقیق و مقالات
+0 به یه ن
سالیان متمادی است كه برنامه های كاربردی مورد استفاده در
سازمان به صورت مجزا و جزیره ای ارائه می شود كه این برنامه ها هیچ
ارتباطی با یكدیگر ندارند و بطور مستقل وظایف خود را انجام می دهند. امروزه با توسعه سازمان ها و ضرروت های ایجاد شده در زمینه
دقت، صحت و دسترسی تمامی افراد در كلیه سطوح سازمان به اطلاعاتی یكپارچه
استفاده از سیستمی جامع و كامل كه تمامی این خصوصیات را بطور یكجا فراهم
سازد امری اجتناب ناپذیر است. در این زمینه با كمك پدیده ای به نام ERP می
توان به این مهم نائل گردید. فهرست مطالب عنوان
صفحه چكیده………………………………………………………………………………………………………………….. ۱ فصل اول : طرح تحقیق مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………….. ۴ ۱-۱- بیان مسئله……………………………………………………………………………………………………… ۷ ۲-۱- ضرورت انجام تحقیق………………………………………………………………………………………. ۸ ۳-۱- اهداف تحقیق…………………………………………………………………………………………………. ۹ ۴-۱- فرض های اساسی تحقیق………………………………………………………………………………….. ۱۰ ۵-۱- واژگان كلیدی………………………………………………………………………………………………… ۱۱ فصل دوم : ادبیات تحقیق مقدمه………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۶ بخش اول : ۱-۲- معرفی و ویژگی ها………………………………………………………………………………………….. ۱۸ ۱-۱-۲-سیر تكاملی ERP…………………………………………………………………………………………. 2-1-2-معرفی جامع ERP………………………………………………………………………………………… 3-1-2- ERP از دیدگاه مدیریتی………………………………………………………………………………… ۲۴ ۴-۱-۲- تفاوت بین ERP یك بانك اطلاعات مركزی………………………………………………………. ۲۶ ۵-۱-۲- ERP در ایران…………………………………………………………………………………………….. ۲۷ ۶-۱-۲- مراحل بهره برداری از یك راه حل ERP…………………………………………………………… 7-1-2- بررسی هزینه ها و امكان سنجی ERP………………………………………………………………. 8-1-2- استقرار پلكانی ERP راهی برای كاهش هزینه……………………………………………………… ۳۳ ۹-۱-۲- مهندسی مجدد ( BPR) و تفاوت آن با ERP……………………………………………………… 10-1-2- مهندسی مجدد مبتنی بر فناوری……………………………………………………………………… ۴۰ ۱۱-۱-۲- مختصری از MRPII, MRP (از زیر سیستمهای erp)………………………………………….. 12-1-2-ERPII…………………………………………………………………………………………………….. 14-1-2- تفاوت ERPII, ERP………………………………………………………………………………….. 15-1-2- ERP, MIS………………………………………………………………………………………………. 16-1-2- عوامل مؤثر در پیروزی و شكست پروژه های ERP……………………………………………. 17-1-2- انواع روشهای پیاده سازی ERP از لحاظ وسعت فعالیت……………………………………… ۶۴ ۱۸-۱-۲- مباحث انسانی در پیاده سازی پروژه های ERP (نقش نیروی انسانی در انجام پروژه)… ۶۵ ۱۹-۱-۲- اجزای تشكیل دهنده ی سیستم های ERP……………………………………………………….. 20-1-2- امنیت در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمانی……………………………………………….. ۶۹ ۲۱-۱-۲- مزایا و معایب بكارگیری ERP………………………………………………………………………. 22-1-2- چرا سازمان به ERP نیاز دارد؟ (لزوم پیاده سازی)……………………………………………… ۷۴ ۲۳-۱-۲- گزینه های پیاده سازی ERP ………………………………………………………………………… 24-1-2- معرفی دو عرضه كنندة عمده نرم افزار Oracle , SAP /EPR………………………………… بخش دوم : ۲-۲- معرفی شركت آب منطقه ای استان یزد…………………………………………………………………. ۸۱ ۱-۲-۲- معرفی سازمان…………………………………………………………………………………………….. ۸۱ فصل سوم : روش تحقیق ۱-۳- كلیات روش تحقیق…………………………………………………………………………………………. ۸۶ ۲-۳- روش تحقیق………………………………………………………………………………………………….. ۹۶ ۳-۳- جامعه آماری………………………………………………………………………………………………….. ۹۷ ۴-۳- قلمرو تحقیق………………………………………………………………………………………………….. ۹۷ ۵-۳- نمونة آماری…………………………………………………………………………………………………… ۹۸ ۶-۳- روش جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………….. ۹۸ ۷-۳- روش سنجش روایی………………………………………………………………………………………… ۹۹ ۸-۳- روش سنجش پایایی………………………………………………………………………………………… ۹۹ ۹-۳- روش تحلیل آماری داده ها جهت آزمون فرضیه ها………………………………………………….. ۹۹ فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات ۱-۴- كلیات…………………………………………………………………………………………………………… ۱۰۱ ۲-۴- نمودارها و جداول آماری………………………………………………………………………………….. ۱۰۲ ۳-۴- آزمون فرض سؤالات پرسشنامه…………………………………………………………………………… ۱۲۳ ۴-۴- آزمون فرض گروههای مختلف سؤالات پرسشنامه…………………………………………………… ۱۳۵ ۱-۴-۴- حمایت مدیران……………………………………………………………………………………………. ۱۳۵ ۲-۴-۴- ظرفیت تغییر پذیری……………………………………………………………………………………… ۱۳۶ ۳-۴-۴- وجود زیر ساخت های مناسب………………………………………………………………………… ۱۳۷ ۴-۴-۴- برگزاری دوره های آموزشی…………………………………………………………………………… ۱۳۸ ۵-۴-۴- بكارگیری افراد بصورت تیم های كاری……………………………………………………………… ۱۳۹ ۶-۴-۴- قدرت پیشبینی و برنامه ریزی سازمان……………………………………………………………….. ۱۴۰ ۷-۴-۴- استفاده كارآمداز گروه مشاوران……………………………………………………………………….. ۱۴۱ ۸-۴-۴- بهره وری مناسب مهندسان حوزه فن آوری اطلاعات……………………………………………. ۱۴۲ ۵-۴- پایایی و روایی پرسشنامه………………………………………………………………………………….. ۱۴۳ فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات ۱-۵- مقدمه…………………………………………………………………………………………………………… ۱۴۵ ۲-۵- نتیجه گیری همراه با پیشنهادات …………………………………………………………………………. ۱۴۶ ۳-۵- پیشنهادات جهت انتخاب نرم افزار مناسب…………………………………………………………….. ۱۴۸ ۴-۵- تیم پروژه………………………………………………………………………………………………………. ۱۴۹ منابع و مأخذ………………………………………………………………………………………………………….. ۱۵۰
دانلود بررسی كنترل كیفیت در سایپا
یازار : amirreza | بؤلوم : تحقیق و مقالات
+0 به یه ن
مقدمه: با رشد فكری انسانها انتخاب فعالیتها و فرآیندهای عملیاتی به
شیوة تهیه و استفاده بهینه مواد اولیه كمیاب، روشهای تصمیمگیری و ماحصل
كار تكامل بسزا یافتند ، در یك مقطع از زمان دیگر انسان مجبور نبود روزانه
به شكار برود نیازمندیهای آنی خانواده را فراهم سازد همفكری و همكاری و
رقابت به آنها قدرت داد تا وسیعتر و عمیقتر فكر كند ، به سرعت بیاموزند با
شتاب به كار گیرند با احتیاط با آزمایش بگذارند با تأمل نتایج را بررسی
كنند و با تفكر در بهبود ماحصل كار اقدام ورزند در این راستا سطح خدمات رو
به بهبودی رفت كالاها مرغوبیت چشمگیری بدست آوردند و نیازمندیها به سرعت
فراهم گردید. فهرست مطالب عنوان صفحه پیشگفتار …………………………………………………………………………………………۱ مقدمه …………………………………………………………………………………………… ۲ فصل اول : تاریخچة شركت سایپا …………………………………………………………… ۴ فصل دوم : نظریه ها و روش های موجود در كنترل كیفیت فرآیند …………………. ۳۷ فصل سوم : مراحل فرآیند تولید در سایپا ……………………………………………… ۱۸۹ فصل چهارم : تعیین كیفیت فرآیند تولید ……………………………………………… ۲۱۶ جمع بندی و نتیجه گیری ……………………………………………………………….. ۲۸۱ پیشنهادات و نظرات ………………………………………………………………………. ۲۸۴ منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………. ۲۸۷
دانلود بررسی سازه ها و راههای ارتقای اثر بخشی نیروی كار
یازار : amirreza | بؤلوم : تحقیق و مقالات
+0 به یه ن
چكیده : امروزه بررسی راهبردی سازه ها و ساز وكارهای اثر بخشی از
موارد مسلم تحول آفرینی و استقرار نظام بهبود فرایندهای كار قلمداد می شود
عامل انسانی از دو زاویه متعارض یكی خلاقیت ، جمود ، و دیگری كار آفرینی –
انهدام بازده سازمانها ، نقش زیر بنایی در موفقیت واثر بخشی سازمان و
مدیریت دارد . مقاله حاضر درصدد شناسایی بافت درونی ، تعبیه اسكلت پیكره اثر بخشی و ارائه راهكارهای هدایت مولفه های بهبود اثر بخشی سازمانی است . فهرست عنوان صفحه چكیده………………………………………………………………………………………………… ۱ مقدمه…………………………………………………………………………………………………. ۲ موفقیت و اثربخشی………………………………………………………………………………. ۳ سازه ها اثربخشی………………………………………………………………………………….. ۹ گروههای كار………………………………………………………………………………………. ۱۱ عوامل تعیین كننده اثربخشی كار…………………………………………………………….. ۱۴ نظریه تقویت و اثربخشی……………………………………………………………………….. ۲۱ نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………… ۳۰ پی نوشت ها………………………………………………………………………………………… ۳۳ منابع…………………………………………………………………………………………………… ۳۴